Estimadas familias:
La prueba escrita de la unidad formativa 7 de matemáticas "La división" se realizará el próximo miércoles 3 de febrero.
Un saludo.
Buen fin de semana.
viernes, 29 de enero de 2016
Reunión Campamento curso 2015/2016.
Estimadas familias:
El próximo jueves a las 18 horas tendremos una reunión en el aula de 3º A para informaros sobre el campamento.
En ella también podéis preguntar si tenéis alguna duda sobre los estándares que estamos trabajando este trimestre y que podéis ver en este blog, unidad por unidad.
Aprovecho para deciros que los niñ@s que fallen en deberes tendrán un negativo, si no se lo justificáis vosotros en la agenda, como os expliqué en la reunión inicial de curso.
Un saludo.
jueves, 21 de enero de 2016
Tareas para el jueves 21 de enero de 2016.
Estimadas familias:
El próximo martes 26 de enero será la prueba escrita de lengua, por lo que este puente deben estudiar el tema 7.
Este año, cada curso va elegir el disfraz para el carnaval. Los niños deben pensar opciones este fin de semana para el lunes someterlo a votación. Las opciones tienen que valer para niño y niña. Una vez decidido el disfraz, veremos la forma de confeccionarlo o comprarlo.
La mayoría de los niños de la clase tienen que copiar los enunciados de los ejercicios. Otros pocos no deben copiarlo como medida de apoyo ordinario. Ellos saben quien los tienen que copiar y quienes no.
Hoy se ha repartido una ficha de repaso del tema 7 de lengua, no todos los niños la llevan. Para fomentar la autonomía a la hora de estudiar, hemos decidido sólo darla a los niños que necesiten la ficha como instrumento de guía.
El próximo martes 26 de enero será la prueba escrita de lengua, por lo que este puente deben estudiar el tema 7.
Este año, cada curso va elegir el disfraz para el carnaval. Los niños deben pensar opciones este fin de semana para el lunes someterlo a votación. Las opciones tienen que valer para niño y niña. Una vez decidido el disfraz, veremos la forma de confeccionarlo o comprarlo.
La mayoría de los niños de la clase tienen que copiar los enunciados de los ejercicios. Otros pocos no deben copiarlo como medida de apoyo ordinario. Ellos saben quien los tienen que copiar y quienes no.
Hoy se ha repartido una ficha de repaso del tema 7 de lengua, no todos los niños la llevan. Para fomentar la autonomía a la hora de estudiar, hemos decidido sólo darla a los niños que necesiten la ficha como instrumento de guía.
miércoles, 20 de enero de 2016
Tareas para el miércoles 20 de enero. 3ºB
Estimadas familias:
Las tareas para hoy son las siguientes:
Las tareas para hoy son las siguientes:
- Lengua: ejercicios 1,2,3,5,6,8,9 y 10 de la página 105. Para corregir el martes 26 de enero.
- Prueba escrita lengua unidad formativa 7: martes 26 de enero.
Un saludo.
Virginia López.
lunes, 18 de enero de 2016
Tareas para el lunes 18 de enero. 3ºB
Estimadas familias:
Las tareas para hacer hoy son las siguientes:
Un saludo.
Virginia López.
Las tareas para hacer hoy son las siguientes:
- Matemáticas: ejercicios 1,2,3 y 5 de las páginas 100 y 101. Para corregir el miércoles 20/1.
- Sociales: estudiar las páginas 78 y 79.
Un saludo.
Virginia López.
jueves, 14 de enero de 2016
Estándares Ciencias Sociales y proyecto Molina de Segura. 3ºB
Estos son los estándares que vamos a trabajar en la unidad formativa 6 de ciencias sociales.
3.1.1. Conoce la diversidad cultural, lingüística y social del aula, del centro educativo y de la localidad.
3.1.2 1.2. Respeta la diversidad cultural, lingüística y social del aula, del centro y de la localidad.
3.4.1 4.1. Explica normas básicas de circulación y las consecuencias derivadas del desconocimiento o incumplimiento de las mismas.
3.4.2 4.2. Conoce el significado de algunas señales de tráfico y la importancia de respetarlas.
Proyecto: tu municipio.
Para que los alumnos conozcan su municipio, hemos diseñado estas tareas:
1.- Búsqueda de información general: características del municipio ( número de habitantes, ubicación....). Todos los niños.
2.- Además, por grupos, investigarán sobre elementos del municipio que nos han parecido relevantes:
- La Iglesia de la Asunción.
- La muralla medieval.
- Las esculturas urbanas de Molina de Segura.
- Instalaciones deportivas.
- El río y sus ecosistemas.
- El Ayuntamiento.
El trabajo de búsqueda de información lo deben de realizar en casa con vuestra colaboración , posteriormente realizaremos la tarea final en clase , por grupos, con el material que hayan traído.
Repartiremos los temas en clase el martes 26, y tendrán que traer la información como máximo el lunes 1 de febrero, para así, poder iniciar el trabajo en clase.
Para la búsqueda de datos relacionados con el proyecto, los alumnos deben utilizar las TICs, por ejemplo pueden visitar la página portal.molinadesegura.es
Un saludo, la tutora.
Tareas para el jueves 14/1/2016. 3º B
Estimadas familias:
Las tareas para hoy son las siguientes:
Las tareas para hoy son las siguientes:
- Lengua: ejercicios 1,2,3,4,5,6 y 7 de las páginas 100 y 101. Para corregir el martes 19 de enero.
- Matemáticas: ejercicios 1,2,3 y 4 de la página 104. Para corregir el lunes 18 de enero.
Ayer no se publicó la entrada correspondiente a las tareas del miércoles 14 de enero. Son las siguientes:
- Matemáticas: ejercicios 1, 2 y 3 de la página 98. Ejercicios 1 y 2 de la página 99. Para corregir el viernes 16 de enero.
Un saludo.
Atentamente.
martes, 12 de enero de 2016
Estándares unidades formativas de lengua, matemáticas y ciencias sociales. 3º B
Unidad formativa 7. LENGUA. Temporalización : 11-21 de enero.
1. 4.1 Utiliza un vocabulario adecuado a su edad para las diferentes funciones del lenguaje. Palabras compuestas.
2.2.2 Identifica nombres comunes y propios.
4.1.1 Reconoce algunas de las categorías gramaticales por su función en la lengua: presentar al nombre y expresar características del mismo...(el sustantivo).
3.2.4 Reproduce, con corrección, textos dictados.
3.2.2 Aplica correctamente los signos de puntuación y las reglas ortográficas adecuadas a su nivel. Palabras terminadas en -y.
3.1.2 Escribe diferentes tipos de textos, siguiendo modelos, encaminados a desarrollar su capacidad creativa en la escritura.
3.1.1 Produce textos con una caligrafía clara, legible y de trazo correcto, utilizando rasgos caligráficos personales.
1.3.1 Se expresa con una pronunciación y una dicción correctas: articulación, ritmo y entonación.
2.1.1 Lee en voz alta diferentes tipos de textos apropiados a su edad con fluidez y entonación adecuada.
2.3.1. Lee con la velocidad adecuada textos de diferente complejidad.
2.8.3 Establece relaciones entre las ilustraciones y los contenidos de un texto leído.
Unidad formativa 7 y 8 de MATES. Temporalización: 11 enero- 5 febrero.
Al final de la unidad 7 haremos una prueba escrita para evaluar los estándares específicos de esta.
1.8.2 Respeta el trabajo realizado por los demás.
2.5.5 Divide por una cifra y comprueba si una división está bien hecha. Prueba.
(Concepto de división, división exacta y entera, la mitad, el tercio y el cuarto).
2.5.6 Estima el resultado de un cálculo y valora si su respuesta es razonable.
2.6.1 Utiliza la suma, la resta, la multiplicación y la división para resolver problemas en situaciones cotidianas.
2.6.2 Selecciona la operación correcta para resolver problemas de situaciones reales.
Unidad formativa 6.CIENCIAS SOCIALES.
La localidad y el Ayuntamiento. MOLINA DE SEGURA.
Temporalización: 11enero-12febrero.
En breve pondré los estándares y el plan de tareas específico de esta unidad. Estamos terminando de darle forma.Empezamos trabajando los contenidos del libro.
1. 4.1 Utiliza un vocabulario adecuado a su edad para las diferentes funciones del lenguaje. Palabras compuestas.
2.2.2 Identifica nombres comunes y propios.
4.1.1 Reconoce algunas de las categorías gramaticales por su función en la lengua: presentar al nombre y expresar características del mismo...(el sustantivo).
3.2.4 Reproduce, con corrección, textos dictados.
3.2.2 Aplica correctamente los signos de puntuación y las reglas ortográficas adecuadas a su nivel. Palabras terminadas en -y.
3.1.2 Escribe diferentes tipos de textos, siguiendo modelos, encaminados a desarrollar su capacidad creativa en la escritura.
3.1.1 Produce textos con una caligrafía clara, legible y de trazo correcto, utilizando rasgos caligráficos personales.
1.3.1 Se expresa con una pronunciación y una dicción correctas: articulación, ritmo y entonación.
2.1.1 Lee en voz alta diferentes tipos de textos apropiados a su edad con fluidez y entonación adecuada.
2.3.1. Lee con la velocidad adecuada textos de diferente complejidad.
2.8.3 Establece relaciones entre las ilustraciones y los contenidos de un texto leído.
Unidad formativa 7 y 8 de MATES. Temporalización: 11 enero- 5 febrero.
Al final de la unidad 7 haremos una prueba escrita para evaluar los estándares específicos de esta.
1.8.2 Respeta el trabajo realizado por los demás.
2.5.5 Divide por una cifra y comprueba si una división está bien hecha. Prueba.
(Concepto de división, división exacta y entera, la mitad, el tercio y el cuarto).
2.5.6 Estima el resultado de un cálculo y valora si su respuesta es razonable.
2.6.1 Utiliza la suma, la resta, la multiplicación y la división para resolver problemas en situaciones cotidianas.
2.6.2 Selecciona la operación correcta para resolver problemas de situaciones reales.
Unidad formativa 6.CIENCIAS SOCIALES.
La localidad y el Ayuntamiento. MOLINA DE SEGURA.
Temporalización: 11enero-12febrero.
En breve pondré los estándares y el plan de tareas específico de esta unidad. Estamos terminando de darle forma.Empezamos trabajando los contenidos del libro.
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